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Students studying human anatomy in a PT lab

计划使命,理念和目标

物理治疗任务书的学校

物理治疗的哈森大学的学校的使命是培养物理治疗师谁是本领域的专家和运动人体科学,体现终身学习者的特点,力求成为变革的推动者。毕业生应通过自己的技能,诚信道德,文化能力,协作和领导区分。毕业生将使用基于证据的做法,以优化人类的运动,促进健康和保健在动态的医疗环境。  

 

视力

我们的愿景是成为一个出色的准备通过自己的知识,技能,研究和领导力的应用,改造社会谁物理治疗师的教育中心。

 

物理治疗的教育理念

jdb电子游戏致力于提供与导致生产和满足的职业生涯成功的表现出个性化,高性价比的教育经验的个人。与jdb电子游戏哲学,物理治疗学院是致力于在安全和开放的学习环境,提供优良的学生为中心的学习。教师结合积极的教学和学习支持学习者在承担他或她的行为,自我导向学习,以证据为基础的临床知识和技能,批判与反思的思维,以及强大的临床经验责任战略。物理治疗方案强调通才医生谁提供医疗服务的响应个性化需求和来自不同背景的客户和患者的福祉连续的准备。 

在相信这个社会的每个成员都得到高质量的医疗保健的权利,物理疗法教授强调与物理治疗师的社会的期望作为一个独立的从业者,教育工作者,评估,治疗提供者,家庭和社区顾问,健康相一致的教育准备和健康倡导者,临床研究员,医疗卫生界的有效成员。


计划目标


该计划将:

  • 培养毕业生谁是终身学习者,本领域的技术和人体运动,文化竞争力的科学,伦理和法律责任
  • 培养的毕业生谁搞宣传,社区和专业的服务,促进了行业和社会的进步
  • 开发谁评估的毕业生,批判和使用当前的最佳证据来实践和患者 - 和家庭为中心的医疗决定
  • 结合,并通过继续教育,无偿服务和法律宣传促进当地物理治疗社区职业发展
  • 提供必要的资源,领导力和机会,让每位教师制定了学术议程和从事专业服务
  • 拥抱我们的临床合作伙伴以及他们对未来物理治疗师的教育贡献
  • 支持的大学和大学教师的目标任务

学校将:

  • 演示服务社会和行业
  • 做学问是知识的进步
  • 展示专业发展活动的参与到学习的学生中心的教育,促进学生思考和推理临床

    毕业生的目标

毕业生将有利于社会的进步和行业的:

  • 评估和人体运动系统功能障碍治疗
  • 提供证据为基础,以病人为中心的物理治疗服务,最高的道德和法律标准,同时体现适体的核心价值观。
  • 倡导健康的改善和社会的所有成员的健康
  • 从事社区和专业的服务
  • 教育患者/客户,跨专业的同事和公众的文化敏感的方式。
  • 实施图示终身学习他们的承诺职业发展计划