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治疗职业学校 students work with a sling

治疗职业学校

重要的招生注意事项

延长申请截止日期

这些不寻常的时期,我们了解到,申请人治疗职业学校可能不能够完全观察几小时,甚至可能难以完成的先决条件课程。我们正在扩大我们的最后期限内完成的应用程序,我们都愿意与解决这些问题的申请工作。请或达到了,如果你已经开始你的应用程序,如果你有兴趣在治疗职业学校招收秋季2020

 

Students work in the occuoational therapy lab治疗职业是一个动态的,不断增长的医疗保健行业,帮助人们维持或重拾对生活的“职业”所需要的技能!职业治疗师,在一个范围内的设置的所有年龄段的人的工作,如自己的家,社区,医院和学校。例如,身体或情感的挑战可以参与日常生活的任务,如工作,娱乐和休闲,自我保健和关爱他人的能力。作为职业治疗师,你会帮助人们享受生活发挥到极致,你帮助他们参与生活的工作。

我想它?

职业治疗师一直都纳入创造性,灵活性和解决问题的能力,以帮助人们找到切实可行的现实生活的解决方案,他们所面临的挑战。如果你具备这些素质,并正在寻找一个职业,它允许你将它们应用到帮助的人参与比较充分,作业疗法​​可能对你的职业。

为什么jdb电子平台?

治疗职业学校承认大约40名学生每年。它被认为是一个入门级的硕士项目,导致科学的职业治疗的主人。在哈森大学的设施包括一个指定的治疗职业讲座和实验,尸体解剖实验室,优库资源和无线计算机访问。

我们致力于提供首屈一指的教育,让学生就读于jdb电子游戏。这一承诺体现在任务说明和教育机会,引导和指导研究的发展历程。 

jdb电子平台提供多个入口选项,想成为一个职业治疗师的学生。

在BS / MS程序奖项在医疗管理和公共健康学士学位和职业治疗硕士学位。第一年的哈森大学的学生可以直接注册到BS医疗管理和公共健康 - 职业治疗跟踪;在第三年,他们有资格发展成职业治疗课程的职业阶段。在医疗管理和公共卫生该基站的四年学习的成功完成后获得;在职业治疗MS的研究的第五年成功完成后颁发。

学生目前就读于大学的哈森可以适用于从另一个主要的前两年一般的本科学习中转移到程序中。从另一个机构的学生也可以申请转入jdb电子平台。转学生必须符合谁是从第一年入学并有望实现对BS inhealthcare管理和公共健康的要求等级和GPA为学生相同的标准。

最后,我们也欢迎谁已经完成了又一重大和/或其他机构一个4年的本科学位,并希望获得职业治疗的唯一MS-学位的申请人。这些学生不需要满足普通本科教育的要求,因为他们已经有一个本科学位。只有所有的MS-学生必须,但仍满足所需的必备核心课程,并达到相同的标准在核心课程的成绩和总平均成绩为所有其他学生在职业治疗方案。请访问仅MS-网页有关课程和课程描述为MS-只有通过学生信息 点击这里。

一旦你在职业治疗MS毕业,你将有资格拿 国家局对治疗职业认证 (nbcot)检查。他们的地址是:一个银行街,套房300,马里兰州盖瑟斯堡20877-4150(301)990 7979.这门考试的顺利完成后,你将是一个职业治疗师注册(OTR)。 点击此处查看jdb电子平台的nbcot考试通过率。 所有国家都需要执照,以实践,但是,国家许可通常根据nbcot检查结果。请注意,重罪定罪可能会影响毕业生的报考nbcot检查或获得国家执照的能力。

这款入门级的职业治疗硕士学位课程是认可 通过 认证委员会 对于 职业治疗教育(acote) 的 美国职业治疗协会(AOTA),位于6116执行大道,套件200, 北 马里兰州贝塞斯达的20852-4929。 acote的电话号码的C /öAOTA为(301)652-AOTA及其web地址是 www.acoteonline.org.

任务说明: 治疗职业的jdb电子游戏高校的办学谁准备从事客户为中心的当代实践和学术通才从业人员。我们实现了由注重以下教育目标本专业准备:

教育目标1.提供保证的专业和个人发展的学习环境 领导 技能和道德和自我反思接地值。

教育目标2.通过培养学生的健康,健康和生活中有意义的参与的升值促进最佳的专业实践 职业接触 内和跨不同的情境和环境。

教育目标3.促进发展 基于证据的批判性思维和临床推理 在支持终身学习的。

治疗职业任务书的学校链接到一些制度的目标。我们准备建立在科学和人文科学的坚实基础当代实践通才专业人士。我们专注于领导力根植于道德和自我反思说话的灌输责任感和参与。我们强调内部和跨情境和环境职业参与为那些与我们作为治疗师工作的多样性升值。基于证据的批判性思维和临床推理的发展促进终身学习的重要性的认识,以及留在不断变化的需求面对当前和当代所需的技能。此外,我们强调循证实践的重要性灌输奖学金的纪律的重要性。最后,所提供的实地考察经验的数量,深度和广度说话的体验式学习的整个计划的重要性。

想要查询更多的信息
电话和电子邮件 地址
维多利亚·莱利
行政助理
207.973.1078
rileyv@husson.edu
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